GUÍA DE APOYO (Evaluación y Estimulación del Desarrollo en la Primera Infancia)

La guía que os propongo es adecuada para la evaluación. No obstante, personalmente me ha resultado muy útil utilizar sus ítems para situar al niño en un determinado nivel y comenzar a trabajar a partir de ahí. En cualquier caso, el trabajo nunca debe realizarse de forma rígida, ni es necesario seguir siempre el orden que marca la guía. Sin embargo, sí es cierto que podemos considerar alcanzado un objetivo cuando la habilidad o aspecto trabajado se manifiesta de manera consistente en la mayoría de las situaciones y contextos. A continuación, os presento algunos de los aspectos relacionados con el lenguaje que esta guía propone. En mi experiencia, ha sido una herramienta de gran utilidad, ya que me ha ayudado a obtener información detallada sobre las necesidades, capacidades y potencial de aprendizaje de cada niño, facilitando así una intervención más ajustada y adecuada. Además, también la hemos utilizado con éxito en nuestro trabajo de prevención y por supuesto para coordinar con la familia para que en casa se trabaje en el mismo sentido. Herramienta de diagnóstico e intervención lúdica (0-6 años). La evaluación debe integrar información de todos los profesionales involucrados y considerar el contexto familiar y ambiental. Hitos del Desarrollo del Lenguaje (0-3 años) 0-1 año: Repetición de sonidos, respuesta a ademanes y combinación de sílabas (ba-ca). 1-2 años: Uso de palabras simples para pedir "más", señalar objetos familiares y nombrar partes del cuerpo. 2-3 años: Combinación de sustantivo y verbo ("papá va") y uso de oraciones de dos palabras. Hitos del Desarrollo del Lenguaje (3-6 años) 3-4 años: Capacidad de relatar experiencias inmediatas y responder a preguntas de "¿cómo?". 4-5 años: Uso de oraciones compuestas, tiempo futuro y condicional. 5-6 años: Uso correcto de "ayer" y "mañana", capacidad de definir palabras y relatar cuentos secuenciados. Estimulación mediante Actividades Lúdicas El juego simbólico: Fundamental entre los 2 y 6 años para desarrollar la creatividad, imaginación y el lenguaje expresivo. Ambientes enriquecidos: Uso de salas de teatro, artes plásticas y jardines para fomentar que el niño hable y regule su comportamiento. Función del lenguaje: Permite organizar el pensamiento y la adquisición de nuevos aprendizajes. Es factible aplicar diferentes estrategias lúdicas a las aquí expuestas para potenciar habilidades en nuestros niños. LA COLABORACIÓN FAMILIAR ES IMPRESCINDIBLE

GUÍA PORTAGE de MARIA PILAR PERONA CAYUELA