HIGIENE

🧠🚿 Autonomía e independencia personal desde Audición y Lenguaje En el aula de Audición y Lenguaje no solo trabajamos sonidos, vocabulario o estructuras gramaticales. También abordamos habilidades funcionales de la vida diaria que favorecen la comunicación, la comprensión de rutinas y la autonomía personal. Durante estas semanas hemos trabajado limpiarse la nariz de forma autónoma, y próximamente comenzaremos con el lavado de manos, entre otras rutinas de higiene. Estas actividades, además de ser fundamentales para la salud, nos permiten trabajar: 

 ✔️ Comprensión de instrucciones. 

 ✔️ Secuenciación de acciones (primero–después). 

 ✔️ Vocabulario funcional (pañuelo, jabón, grifo, secar…). 

 ✔️ Petición de ayuda cuando la necesitan. 

 ✔️ Desarrollo de la independencia.

Presentación Salud Mental Ilustrado Rosa de MARIA PILAR PERONA CAYUELA

MANOS SUCIAS de MARIA PILAR PERONA CAYUELA 

Cuando reforzamos estas rutinas también en el entorno familiar: El aprendizaje se generaliza. Aumenta la seguridad y autoestima del niño/a. Se favorece la autonomía. Mejora la comprensión y el uso del lenguaje funcional. El uso de apoyos visuales facilita la comprensión, especialmente en niños y niñas que necesitan estructuración clara de las tareas. Pequeños gestos diarios construyen grandes avances en independencia 💛

 

HIGIENE NARIZ de MARIA PILAR PERONA CAYUELA