24.6.26
18.6.26
GUÍA DE APOYO (Evaluación y Estimulación del Desarrollo en la Primera Infancia)
La guía que os propongo es adecuada para la evaluación aunque no es un instrumento único. Personalmente me ha resultado muy útil utilizar sus ítems para situar al niño en un determinado nivel y comenzar a trabajar en colaboración con las familias a partir de ahí. Además, también la hemos utilizado con éxito en nuestro trabajo de prevención y por supuesto para coordinar con la familia para que en casa se trabaje en el mismo sentido.
El trabajo nunca debe realizarse de forma rígida, ni es necesario seguir siempre el orden que marca la guía. Podemos considerar alcanzado un objetivo cuando la habilidad o aspecto trabajado se manifiesta de manera consistente en la mayoría de las situaciones y contextos.
La evaluación debe integrar información de todos los profesionales involucrados y considerar el contexto familiar y ambiental.
Es importante aplicar diferentes estrategias lúdicas a las aquí expuestas para potenciar habilidades en nuestros niños.
LA COLABORACIÓN FAMILIAR ES IMPRESCINDIBLE
GUÍA PORTAGE de MARIA PILAR PERONA CAYUELA
11.6.26
RELAJACIÓN DE KOEPPEN
Aprendemos a escuchar nuestro cuerpo. En las sesiones de Audición y Lenguaje trabajamos mucho más que el lenguaje. Cuando estamos relajados, tranquilos y preparados para escuchar lo que sentimos, el aprendizaje resulta mucho más productivo.
Por ello, utilizamos con frecuencia La Relajación de Koeppen, una técnica sencilla y adecuada para los niños/as porque es muy visual y propioceptiva. Aprendemos a tensar y relajar diferentes partes del cuerpo, tomando conciencia de nuestras sensaciones.
Para realizarla utilizamos un cartel visual que sirve de apoyo durante toda la actividad. Me gusta especialmente este recurso porque ayuda a que los alumnos comprendan mejor cada paso y, poco a poco, puedan realizar la relajación de forma cada vez más autónoma.
Os animo a practicarla también en casa. No es necesario dedicar mucho tiempo: unos pocos minutos al día, en un ambiente tranquilo y sin prisas, pueden marcar una gran diferencia en el bienestar, la autorregulación y la disposición para aprender.
NOS RELAJAMOS de MARIA PILAR PERONA CAYUELA
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